USO DO DIARION PELOS ALUNOS COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA EDUCACIONAL: IMPACTO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Alexandre Alves Fernandes Andreia Castiglia Fernandes

Resumen

A tecnologia impacta inúmeras dimensões da vida humana e não é diferente com relação à educação. Este trabalho aborda o uso das tecnologias na educação no processo de ensino e aprendizagem, focando em sua essência na plataforma DIARION como instrumento para a construção de aprendizagem. O objetivo geral é analisar o uso do Diarion como ferramenta tecnológica educacional no processo ensino e aprendizagem e suas influências na construção da autonomia do acadêmico no ensino superior. O problema da pesquisa investiga se o uso do Diarion, como ferramenta tecnológica educacional no processo ensino e aprendizagem, influi na construção da autonomia do acadêmico no ensino superior. Quanto ao tipo a pesquisa tem por base a abordagem qualitativa, usando basicamente o Método Hermenêutico aliado a técnica de Análise de Conteúdos, nesta fase inicial. A coleta da opinião dos alunos e professores constatou que a maioria deles se mostra consciente da importância da plataforma e do processo desenvolvido por ela e sua interação na construção do conhecimento.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Sección
Artículos